نام فایل : روان شناسی تربیتی
فرمت : .ppt
تعداد صفحه/اسلاید : 273
حجم : 4 مگابایت
بنام خدا
روان شناسی تربیتی
روانشناسى تربیتى یا روانشناسى پرورشى شاخهاى از علم روانشناسى است كه یافتههاى این علم را در خدمت معلمان قرار مىدهد. روانشناسى، علم مطالعه اعمال و اندیشههاى افراد است؛ روانشناسى تربیتى علم مطالعه اعمال و اندیشههاى افراد در ارتباط با مسائل آموزش و پرورش است.
روانشناسى تربیتى بیش از هر چیز دیگر معلمان را با ماهیت یادگیرى دانشآموزان آشنا مىكند و روشها و فنون مؤثر هدایت یادگیرى، یعنى آموزش، را در اختیار آنان مىگذارد. دلیل تأكید زیاد روانشناسى تربیتى بر یادگیرى و آموزش این است كه این دو جریان هسته اصلى فعالیتهاى معلمان و مدارس را تشكیل مىدهند.
فصل اول: مراحل فعالیتهای آموزشی
تعریف آموزش
آموزش كار اصلى معلم است. آموزش، به فعالیتهاى از پیش طرحریزى شدهاى گفته مىشود كه با هدف ایجاد یادگیرى در دانشآموزان یا دانشجویان بین معلم و یك یا چند دانشآموز به صورت كنش متقابل یا رابطه دو جانبه انجام مىشود.
فصل اول: مراحل فعالیتهای آموزشی
تعریف آموزش
لذا ویژگى مهم و امتیاز عمده آموزش رو در روى كلاسى همین كنش متقابل آن است. با این حال، آموزش، تنها به آموزش كلاسى محدود نمىشود و سایر شیوههاى آموزشى از جمله آموزش رادیویى، آموزش تلویزیونى، آموزش از روى كتاب، یا آموزش مكاتبهاى نیز در ردیف فعالیتهاى آموزشى قرار دارند.
فصل اول: مراحل فعالیتهای آموزشی
تعریف آموزش
منظور ما از آموزش همان آموزش رو در روى كلاسى است كه متداولترین و مؤثرترین شیوه آموزشى در سراسر جهان است.
....